My family

MY FAMILY

Routine:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfB8ohN6jdrCD3gTBE80yLc_B_bA8X3SKVaa3y3687weBCMcw/viewform?usp=sf_link 

Link# 1: 
https://drive.google.com/file/d/1yzQX3z8nLOfe1ZwyjlivZG3-nuiA5t3t/view?usp=sharing


link#2:
https://online-voice-recorder.com/es/  

https://translate.google.com/?hl=es

final activity
https://es.lyricstraining.com/play/fools-garden/lemon-tree/HDLkEvr12D#b7w

Verb to be

Little by little and following the instructions, complete the activities. 

Complete the routine:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4707952-routine.html


Play this game:

link#1 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4517864-verb_to_be.html

Let's see the new topic and vocabulary: 

MY FAMILY AND I 

Subject pronoun and verb to be

Little by little and following the instructions, complete the activities.

Play this game:

link #1: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4619596-who_am_i.html

Subject pronoun and verb to be

Video: https://www.youtube.com/watch?v=knXdmj1DGuQ

Activity: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4517864-verb_to_be.html 

Who am I? 2nd part

WHO AM I? 2nd part

Con la ayuda de l@s docentes y siguiendo las instrucciones,van a completar poco a poco las actividades. 

Complete today's routine:

Routine

Review last activity and its vocabulary:

link#1:

https://translate.google.com/?hl=en&tab=TT

link#2:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4619596-who_am_i.html

link #3: 

Voice recorder 

Who am I?

WHO AM I?

Con la ayuda de l@s docentes y siguiendo las instrucciones,van a completar poco a poco las actividades. 

Routine:

link #1: 

Who am I? 

link #2:

https://online-voice-recorder.com/ 

https://translate.google.com/?hl=es

Final activity
https://es.lyricstraining.com/play/fools-garden/lemon-tree/HDLkEvr12D#b7w

Chocó

Con la ayuda de l@s docentes y siguiendo las instrucciones,van a completar poco a poco las actividades. 

Routine:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4539801-routine.html

LINK #1:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4538897-choco_department.html

LINK #2: 

https://drive.google.com/file/d/13y-MIEdryHnjM7grjVJBcuClNmRdQffS/view?usp=sharing

SUBJECT PRONOUN AND VERB "TO BE"

Con la ayuda de l@s docentes y siguiendo las instrucciones,van a completar poco a poco las actividades. 

Recomendaciones: 

• Un estudiante por computador.
• Usar cada uno sus audífonos.
• Repetir las palabras y frases en inglés cuando las escuchemos.
• Respetar al compañero y su proceso de aprendizaje de inglés.
• Preguntar si hay dudas (prestar atención a las explicaciones y dudas de los compañeros para que no se repitan las preguntas).

Ingresen al siguiente link, esperan la instrucción para descargar el documento y empezar la actividad. 

link: 

https://drive.google.com/file/d/1eH-nh2sykJ7mVkzAlOgH1ugA-71izB0f/view?usp=sharing 

Practice makes perfect! 

OUR ENGLISH ROUTINE - NUESTRA RUTINA DE INGLÉS. 

Con la ayuda de l@s docentes y siguiendo las instrucciones,van a completar poco a poco la rutina.

Recomendaciones: 

• Un estudiante por computador.
• Usar cada uno sus audífonos.
• Repetir las palabras y frases en inglés cuando las escuchemos.
• Respetar al compañero y su proceso de aprendizaje de inglés.
• Preguntar si hay dudas (prestar atención a las explicaciones y dudas de los compañeros para que no se repitan las preguntas).

Ingresen al siguiente link, esperan la instrucción para descargar el documento y empezar la actividad. 

link: 
Our english routine! 5-2 

Practice makes perfect!